Download Kumpulan Soal dan Pembahasan UN SD/MI 2014. Meskipun Ujian Nasional (UN) sudah ditetapkan dihapus pada tahun 2013 lalu, tapi masih ada penentuan yang berlaku sebagai patokan kelulusan, yaitu dengan diselenggarakannya Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) sebagai penentu kelulusan.
Beberapa waktu yang lalu sudah membagikan soal Ujian Nasional SMP dan SMA dari tahun 2009 sampai 2017, ternyata banyak permintaan dari pengunjung untuk di -upload kan juga Soal Ujian Nasional / Ujian Sekolah tingkat Sekolah Dasar SD, Alhamdulillah setelah mencari "kesana-kemari" dan menghubungi beberapa pihak, akhirnya saya dapat memperoleh soal-soal Ujian Nasional / Ujian Sekolah tingkat Sekolah Dasar SD / Madrasah Ibtidaiyah MI yang pada kesempatan kali ini akan saya bagikan. Mohon maaf karena keterbatasan, untuk sementara saya hanya bisa membagikan soal-soalnya saja, mudah-mudah pada lain kesempatan bisa disertai dengan kunci jawaban atau bahkan pembahasan. Namun saya tetap berharap semoga soal-soal ini bisa bermanfaat untuk rekan-rekan pendidik, untuk para orang tua yang memiliki putra/putri yang akan melaksanakan Ujian Nasional, atau buat para peserta didik kelas 6 yang sedang mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional 2018 nanti, semoga dapat hasil terbaik. Baiklah, berikut ini soal-soal Ujian Nasional / Ujian Sekolah tingkat sekolah Dasar Tahun 2014 yang terdiri dari Soal Pelajaran Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia Matematika IPA Bahasa Indonesia Download Soal UN SD Naskah Asli Semua Pelajaran Tahun lainnya pada link berikut Jika terdapat link download yang rusak/tidak bekerja, harap beritahu kami lewat kolom komentar. Silakan gabung di Fans Page Facebook, Channel Telegram untuk memperoleh update terbaru, dan Subscribe Channel YouTube m4th-lab untuk memperoleh video pembelajaran matematika secara gratis, untuk mengikuti tautan klik pada tombol di bawah ini m4th-lab Youtube Channel m4th-lab Facebook Fans Page m4th-lab Telegram Channel banksoalmatematika Download Ribuan Soal lainnya, lihat pada Daftar Isi atau Klik Disini Semoga bermanfaat
SoalUN SD Tahun 2014. Untuk siswa-siswi kelas 6 SD, pelajari soal-soal UN (Ujian Nasional) atau US (Ujian Sekolah) untuk mempersiapkan UN SD/MI tahun 2018 yang akan diselenggarakan sekitar bulan Mei 2018 mendatang baik itu mata pelajaran Matematika, IPA maupun Bahasa Indonesia agar nantinya bisa mendapatkan nilai yang maksimal dan mempermudah kalian dalam memilih sekolah lanjutan di tingkat SMP maupun MTs.
Contoh Soal UN SD Matematika Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum 2013 Lengkap – Untuk kisi kisi latihan soal uas mid semester berupa soal pilihan ganda dan essay semua bab 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 dst beserta kunci jawabannya dan pembahasannya lengkap. Contoh Soal UN SD Matematika 2019/2020 Lengkap dengan Kunci Jawaban Letakkan tanda silang x di depan huruf a, b atau c sebelum jawaban yang benar! Hasil dari – – + adalah…. a. 7784 b. 7812 c. 7856 d. 7903Jawaban AHasil dari 64 x 826 28 adalah …. a. b. 1762 c. d. 1916Jawaban CSuhu udara di puncak gunung pada pukul adalah -10 ° C. Setelah matahari terbit, energi matahari meningkatkan suhu udara di puncak gunung. Ketika suhu udara di puncak penembakan meningkat sebesar 5 ° C setiap jam, suhu akan naik menjadi 15,00 ° C a. 23 b. 24 c. 26 d. 28Bus harapan jaya berangkat dari terminal setiap 30 menit sekali. bus pelita indah berangkat dari terminal setiap 45 menit sekali, dan bus barokah berangkat setiap 60 menit sekali. jika ketiga bus berangkat bersama-sama pada pukul ketiga bus akan berangkat bersama-sama lagi pada pukul……. a. Jam 7 pagi b. 0800 c. 0900 d. 1000Jawaban BIca ingin membuat gelang. Dia membeli 80 manik-manik merah, 75 hijau dan 50 biru. Ica akan membuat gelang dari mutiara dengan warna yang sama. Jumlah manik-manik pada setiap gelang adalah…a. manik-manik merah 20, manik-manik hijau 15, manik-manik biru 10b. mutiara merah 18, mutiara hijau 16, mutiara biru 12c. mutiara merah 18, mutiara hijau 15, mutiara biru 10d. mutiara merah 16, mutiara hijau 15, mutiara biru 10Jawaban DKPK dari 85, 90 dan 125 dalam bentuk faktorisasi utama adalah…. a. 2 x 3 x 5² b. 2 x 3² x 5² c. 2 x 3³ x 5² d. 2 x 3² x 5³Jawaban DHasil dari √ x √ adalah …. a. 1015 b. c. d. 5 kotak kubik yang ditumpuk. 2 kotak besar, 3 kotak kecil. Volume kotak besar adalah 1,728 cm dan kotak kecil adalah 343 cm. Tinggi tumpukan lima kotak adalah …. cm. a. 40 b. 45 c. 50 d. 60Jawaban BUrutan pecahan 110 % ; 1 2/3 ; 1, 68 ; 7/5 dari yang terbesar adalah …. a. 1 2/3; 1,68; 7/5; 110% b. 1,68; 1 2/3; 110%; c. 7/5; 1 2/3; 110%; 1,68 d. 1,68; 1 2/3; 7/5; 110%Jawaban ATentukan Nilai dari 8/5 – 90% + 0,45 × 1 1/2 … a. 1,325 b. 1,375 c. d. BHasil dari 75% x 0,8 3/5 adalah … a. 4,5 b. 1 c. 1 1/5 d. 1 2/5Jawaban BHasil dari 8/5 – 90% + 0,45 x 1 1/2 ialah …. a. 1,325 b. 1,375 c. 1,415 d. 1,425Jawaban BIbu membeli 12 1/2 kg gula pasir karena dijual lagi gula pasir tersebut dibungkus ke dalam kantong plastik berukuran 1/4 kg Banyaknya bungkus gula pasir yang akan dijual adalah …. a. 25 b. 30 c. 40 d. 50Jawaban DPerbandingan uang Rahmat dan uang Faris adalah 5 6. Jika jumlah uang mereka adalah Rp maka jumlah uang Rahmat adalah …. a. b. Rp c. d. IDR ABudi sedang mengisi bak mandi. Ia menggunakan keran dengan debit 12 liter/menit. Jika ia membuka keran selama 2 jam, maka volume air di dalam bak mandi tersebut adalah …. liter. a. 1360 b. 1400 c. 1440 d. 1520Jawaban CPak Ami berkendara ke kantor dengan sepeda motor dengan kecepatan 40 km / jam. Perjalanan dari rumah ke kantor adalah 45 menit. Jarak dari rumah Pak Ami ke kantor adalah…. a. 25 b. 28 c. 30 d. 32Jawaban CIbu memiliki dua taplak meja persegi. Panjang taplak meja pertama adalah 120 cm. Panjang taplak meja kedua adalah 135 cm. Perbedaan antara dua handuk adalah cm² a. 3800 b. 3825 c. 3840 d. 3850Jawaban BPak Selamet memiliki halaman persegi panjang. Panjang dan lebar halaman masing-masing adalah 85 m dan 55 m. Pohon Turi ditanam di sekitar kebun. Jarak antar pohon adalah 5 meter. Jumlah pohon Turi di kebun Pak Selamet adalah sebanyak … a. 52 b. 54 c. 56 d. 58Jawaban CAnta membuat mainan roda dari kayu lapis. Mainan itu memiliki bentuk bulat dan diameter 56 cm. Lingkar mainan adalah ….. cm a. 168 b. 176 c. 182 d. 186Jawaban BToko fotokopi memiliki stok 5 raksasa dengan 75 lembar daun. Sebagian dari kertas itu digunakan untuk memfotokopi pertanyaan ujian, meninggalkan 138 lembar. Banyak makalah yang digunakan untuk menyalin pertanyaan ujian … a. 2317 b. 2437 c. 2457 d. 2487Jawaban BSebuah botol berisi 0,9 liter air Andi menuangkan air tersebut ke dalam gelas sebanyak 450 cc kemudian Andi meminum meminum air dari botol tadi hingga tersisa 125 cm3 air yang diminum Andi sebanyak…ml a. 300 b. 315 c. 325 d. 350Jawaban CDafa memiliki kawat sepanjang 5 meter. Kawat itu digunakan untuk membuat bingkai kandang jangkrik. Sangkar kriket buatan Dafa memiliki bentuk persegi dan panjang sisi 35 cm. Kawat Dafa yang tersisa adalah ….. cm. a. 60 b. 70 c. 75 d. 80Jawaban DSeorang pedagang asesoris membeli 3 gros kalung monel. Kemudian ia membeli lagi sebanya k 5 lusin. Jumlah kalung monel yg dimiliki pedagang asesoris sekarang Ada …. Buah. a. 490 b. 492 c. 495 d. 500Jawaban BHasil beras Pak Arkan diangkut dengan 3 truk dan kereta. Setiap truk berisi 12 kuintal beras. Sebanyak 700 kg diangkut dengan mobil. Penghasilan Tuan Arkan mencapai hingga ….. ton. a. b. c. d. DLando ingin membuat layang-layang dengan diagonal 35 dan 42 cm. Luas naga Lando adalah …. cm² a. 735 b. 740 c. 745 d. 750Jawaban ALingkaran memiliki keliling 176 cm. Luas lingkaran adalah … cm² a. 2386 b. 2464 c. 2492 d. 2496Jawaban BSatu blok memiliki panjang 25 cm, lebar 15 cm dan tinggi 10 cm. Permukaan pembawa adalah cm² a. 1500 b. 1525 c. 1550 d. 1575Jawaban CPetak persegi panjang 125 mx 75 m. Jika AMi mengelilingi lapangan lima kali, jarak yang ditempuh Ami adalah …. m. a. 1000 b. 1005 c. 1015 d. 1,025Jawaban ASebuah celengan berbentuk tabung berdiameter 10 cm dan tinggi celengan tersebut 25 cm luas permukaan celengan tersebut adalah …cm2 a. 940 b. 942 c. 945 d. 950Jawaban BJarak antara Desa Juwet dan Desa Jambu adalah 160 km. Paman mengendarai mobil dari Desa Juwet pukul 7 pagi dan tiba pukul malam di Desa Jambu. Kecepatan rata-rata mobil yang dikendarai oleh seorang paman adalah km / jam a. 60 b. 62 c. 64 d. 64Dibelakang rumah kakek ada sebidang lahan . 30% ditamai bayam , 2/5 ditanami sawi , sedangkan 0,25 untuk kolam ikan. pernyataan berikut yang benar adalah …….a. Bagian tersempit dari negara ini ditanami sawi hijaub. Proporsi tanah yang ditanami mustard lebih sempit daripada kolam ikanc. Bagian yang ditanam bayam lebih sempit daripada bagian yang ditanami sawid. Sepotong tanah terbesar digunakan untuk produksi kolam ikanJawaban CDesi tiba di pelajaran satu jam yang lalu. Dafa tiba 20 menit setelah Desi di tempat les. Dafa tiba di halaman bimbingan ……. beberapa detik yang lalu. a. b. 4600 c. 4700 d. 4800Jawaban DKotak ABCD memiliki titik koordinat A 1, -1, B 1, 3, dan D 5, -1. Koordinat titik C adalah …. a. -1, 3 b. 5, 3 c. -1, 3 d. 3, 5Titik-titik yang diketahui A 4, 3, B 6, 1, C 4, -4, dan D 2, 1 adalah koordinat titik puncak suatu bentuk. Bentuk datar ABCD berbentuk …. a. empat persegi panjang b. berlian c. trapesium d. nagaSeorang pedagang semangka dalam 10 hari terakhir dapat menjual semangka dalam kg sebagai berikut 15 18 20 22 17 10 15 17 14 12. Rata-rata semangka yang terjual setiap hari sebanyak … kga. 16b. 17c. 18d. 19Jawaban A Demikian Pembahasan Materi Kita Kali ini Mengenai Soal UN SD Matematika. Jangan Lupa Tetap Bersama Kami Di Semoga Bermanfaat dan dapat menambah wawasan kita. Terimakasih. Baca Juga Soal UNBK SMKKisi Kisi UN SMPSoal Biologi Kelas 9Soal Biologi Kelas 10Soal Muatan Lokal Kelas 1Soal Muatan Lokal Kelas 2
Soalosn matematika sd dan pembahasan nya ta 2013 2014. Soal ksn matematika sd, smp, dan sma lengkap dengan kunci jawabannya. Download prediksi soal dan contoh soal un matematika smp dan pembahasannya kurikulum tahun ajaran baru 2020 2021 lengkapi dengan soal pilihan ganda tingkat sekolah menengah pertama diakhir semester. Soal olimpiade
Contoh soal UN Matematika SD – Memasuki pertengahan tahun, setiap jenjang pendidikan pasti mengadakan ujian nasional untuk mengevaluasi kemampuan para siswa sekaligus penentu kelulusan dari para siswa. Ujian nasional juga diterapkan pada jenjang sekolah dasar. Pada pembahasan kali ini kamu akan memahami soal UN matematika SD untuk mempersiapkan diri menjelang ujian nasional. Contoh Soal UN Matematika SD jenis Bilangan dan Aritmatika 1. Tentukan nilai KPK dari 42, 56, 81 Untuk mengerjakan soal ini, kamu harus mengerti tentang materi Kelipatan Persekutuan Terkecil KPK. Kamu bisa mengikut beberapa langkah pengerjaan soal di atas seperti ini. Langkah 1 Menentukan akar faktor dari tiap bilangan 42 = 2 x 3 x 7 56 = 2 x 2 x 2 x 7 = 23 x 7 81 = 9 x 9 = 3 x 3 x 3 = 34 Langkah 2 Perkalian akar faktor terbesar dari tiap bilangan Ada 3 akar faktor bilangan yaitu 2, 3, dan 7. Pada akar faktor 2, nilai terbesarnya adalah 23, akar faktor terbesar dari 3 adalah 34, dan akar faktor terbesar dari 7 adalah 7. Sehingga KPK dari 42, 56, 81 adalah KPK 42, 56, 81 = 23 x 34 x 7 = 4536 2. Berapa hasil perhitungan Kamu bisa mengerjakan soal ini secara langsung dengan mengakarkan bilangan yang ada dan memperhatikan simbol perhitungan. Simbol pembagian harus dikerjakan terlebih dahulu dibandingkan penjumlahan atau pengurangan. Baca Juga RPP Matematika Kelas 6 3. Suhu di kota Situbondo pada pukul adalah -10 oC. Setelah matahari terbit, suhu di kota Situbondo perlahan meningkat sebesar 4 oC setiap jamnya. Tentukan suhu kota Situbondo pada pukul Untuk mengerjakan soal ini, kamu bisa langsung mengurangi jam yang diminta dengan jam suhu awal seperti di bawah ini. Pukul = -10 oC pertambahan suhu = 4 oC tiap jam Banyak waktu = – adalah 12 jam Pertumbuhan suhu di kota Situbondo = 12 jam 4 oC per jam = 48 oC Suhu pada pukul = 48 oC – 10 oC = 38 oC 4. Simak soal cerita berikut! Bus Gunung Harta meninggalkan terminal Asembagus setiap 30 menit. Bus Eka meninggalkan terminal Asembagus setiap 60 menit, dan bus SRI meninggalkan terminal Asembagus setiap 45 menit. Ketiga bus tersebut berangkat dari terminal Asembagus pada pukul maka jam berapakah ketiga bus akan berangkat bersamaan? Untuk mengerjakan soal tersebut kamu bisa menggunakan materi KPK seperti di bawah ini. Bus Gunung Harta = 30 menit = 2 x 3 x 5 Baca Juga Mean Median Modus Bus Eka = 60 menit = 22 x 3 x 5 Bus SRI = 45 menit = 32 x 5 KPK 30, 45, 60 = 22 x 32 x 5 = 180 menit = 2 jam Ketiganya akan berangkat 2 jam setelah pukul yaitu pada pukul 5. Perhatikan soal cerita berikut ini! Anya membuat sebuah gelang yang terdiri dari manik-manik berwarna merah, hijau, dan biru. Anya membeli manik-manik hijau sebanyak 80 buah, manik-manik merah sebanyak 75 buah, dan manik-manik biru sebanyak 50. Apabila Anya ingin membuat gelang dengan jumlah manik-manik yang sama pada 5 gelang, berapakah banyak manik-manik yang diperlukan setiap gelang? Untuk mengerjakan soal ini, kamu bisa menggunakan pembagian sederhana seperti di bawah ini. Anya membuat 5 gelang, sehingga tiap manik di bagi dengan 5 secara sama rata. Hijau = 80/5 = 16 manik hijau tiap gelangMerah = 75/5 = 15 manik merah tiap gelangBiru = 50/5 = 10 manik biru tiap gelang Total manik tiap gelang = 16 manik hijau + 15 manik merah + 10 manik biru = 41 manik tiap gelang 6. Tentukan hasil perhitungan nilai 9/5 – 90% + 0,35 x 1,5 = Pengerjaan perhitungan di atas harus dimulai dari perkalian terlebih dahulu menjadi seperti ini. 9/5 – 90% + 0,35 x 1,5 = 9/5 – 90% + 0,35 x 1,5 9/5 – 90% + 0,35 x 1,5 = 9/5 – 90% + 0,525 Jadi 9/5 – 90% + 0,35 x 1,5 = 1,8 – 0,9 + 0,525 = 1,425 Contoh Soal UN Matematika SD jenis Bangun Ruang 1. Perhatikan ilustrasi berikut ini! Burhan ingin membuat sebuah taman yang diisi oleh lampu penerangan. Taman yang ingin dibuat Burhan memiliki panjang 288 meter dengan lebar 144 meter. Burhan memasang lampu setiap 24 meter di sekeliling taman. Berapakah banyak lampu penerangan yang bisa Burhan pasang? Untuk mengerjakan soal di atas, kamu harus mencari keliling taman yang berbentuk persegi panjang terlebih dahulu lalu dibagi dengan jarak tiap lampu. Keliling persegi panjang = 2 x Panjang persegi panjang + Lebar persegi panjang Baca Juga Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 6 Keliling persegi panjang = 2 x 288 + 144 Keliling persegi panjang = 2 x 432 = 864 cm Jumlah lampu yang dipasang = Keliling Jarak antar lampu Jumlah lampu yang dipasang = 864 cm 24 cm = 36 buah lampu yang bisa dipasang 2. Sebuah tabung berisi air memiliki diameter 28 cm dan tinggi 42 cm. Berapakah luas permukaan yang diisi air secara penuh tersebut? Mengerjakan soal di atas, kamu harus menulis informasi yang diketahui terlebih dahulu yaitu Diameter Tabung = 28 cmJari-jari Tabung = Diameter tabung/2 = 28 cm/2 = 14 cmTinggi Tabung = 42 cm Luas permukaan tabung = 2πr r+t Luas permukaan tabung = 2π14 cm14+42cm Luas permukaan tabung = 4928 cm2 3. Sebuah botol air minum berisi air 1,5 liter. Dani menuangkan sebesar 450 cc air minum ke dalam gelas. Kemudian Edo meminum botol air minum tersebut hingga tersisa 125 cm3. Berapakah air yang diminum oleh Edo dalam mL? Untuk mengerjakan soal seperti ini, kamu bisa menggunakan tangga konversi kubik. Pada tangga konversi kubik, 1 mL = 1 cc seperti di bawah ini. Sehingga kamu bisa mengerjakan di atas dengan mengkonversi menjadi satuan Liter terlebih dahulu Botol Air Minum = 1,5 L Gelas Air = 450 cc = 450 mL = 0,45 L Air tersisa = 125 cm3 = 125 mL = 0,125 L Sehingga air yang diminum Edo = 1,5 L – 0,45 L – 0,125 L = 0,925 L 4. Sila membuat sebuah lingkaran di atas tanah dengan keliling 176 cm. Tentukan berapa luas lingkaran yang dibuat oleh Sila dalam cm2? Untuk mengerjakan soal di atas, kamu bisa menulis informasi yang disediakan yaitu keliling lingkaran. Keliling lingkaran = 176 cm Keliling Lingkaran = 2πr = πD 176 cm = πD D = 56 cm R = D/2 = 56/2 = 28 cm Luas Lingkaran = πr2 Luas Lingkaran = π28 cm2 Luas Lingkaran = 2464 cm2 Baca Juga Soal UAS Matematika Kelas 6 Dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian nasional sekolah dasar, kamu harus banyak belajar untuk menyelesaikan soal UN Matematika SD demi meningkatkan pemahamanmu menjadi lebih baik dan bisa mengerjakan soal UN dengan lebih mudah.
soaldan pembahasan un matematika smp 2014 paket 1. Download Soal Un Sd Mi Tahun 2013 Bahasa Indonesia Matematika. Download soal ujian nasional un unbk dan unkp 2019 smp mts lengkap semua pelajaran matematika sd menentukan jarak waktu dan kecepatan dilengkapi dengan contoh soal dan pembahasan download soal ksm kompetisi sains madrasah mts 2018 tingkat kabupaten kota naskah asli lengkap.
Pembahasan Soal Ujian Nasional UN SMA Matematika 2014BINGUNG ADA YANG BELUM JELAS?ADA YANG MAU DITANYAKAN?MASUK KESINI TEMPAT NANYAUNTUK BERTANYA DAN BERBAGI ILMU BERSAMAPembahasan Soal Ujian Nasional UN SMA Matematika 2014Soal sederhana dari adalah….PEMBAHASAN JAWABAN CDOWNLOAD SOAL PEMBAHASAN UN MATEMATIKA DALAM BENTUK PDF KLIK DISINISoal sederhana dari adalah…PEMBAHASAN JAWABAN ELIHAT JUGA Try Out Online UNSoal dari 26101416PEMBAHASAN JAWABAN DLIHAT JUGA Try Out UN MatematikaSoal penyelesaian dari 32x – 2, x E R}{xx> 3, x E R}PEMBAHASAN Jika dimisalkan, a = 3x32x – 2 – 1-2xlog 9 adalah….0 54 adalah….{xx> 2, x E R}{xx 4, x E R}{xx 9, x E R}PEMBAHASAN JAWABAN ASoal tali dipotong menjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongan tali tersebut membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 6 cm dan potongan tali terpanjang 96 cm, maka panjang tali semula adalah…96 cm185 cm186 cm191 cm192 cmPEMBAHASAN JAWABAN CSoal duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi. kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah….1200 kursi800 kursi720 kursi600 kursi300 kursiPEMBAHASAN JAWABAN CSoal JAWABAN CSoal matriks . Jika BT adalah transpose dari matriks B, A + BT – C = , maka nilai w + x + y + z adalah….89111417PEMBAHASAN JAWABAN ESoal kubus dengan rusuk 9 cm, Jika titik T terletak pada pertengahan garis HF, Jarak titik A ke garis CT adalah….PEMBAHASAN JAWABAN CSoal adalah….54321PEMBAHASAN JAWABAN DSoal 1612842PEMBAHASAN JAWABAN CSoal jajargenjang PQRS seperti diagonal PR = cm cm cm cm8 cmPEMBAHASAN JAWABAN BSoal dari cos 145o + cos 35o – cos 45o =PEMBAHASAN JAWABAN ESoal penyelesaian dari persamaan 2 cos 3xo = 1. untuk 0 ≤ x ≤ 180, adalah…{0, 20, 60}{0, 20, 100}{20, 60, 100}{20, 100, 140}{100, 140, 180}PEMBAHASAN JAWABAN DSoal PEMBAHASAN JAWABAN DSoal JAWABAN ESoal PEMBAHASAN JAWABAN DSoal dari PEMBAHASAN JAWABAN DSoal gx = 1/3 x3 – A 2x + 1; fx = g2x-1, A suatu konstanta. Jika f naik pada x ≤ 0 atau x ≥ 1, nilai maksimum relatif g adalah….PEMBAHASAN JAWABAN BSoal benda putar yang terbentuk dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = sumbu X, di dalam dan lingkaran x2 + y2 = 4. diputar mengelilingi sumbu X adalah…. satuan volume satuan volume satuan volume satuan volume satuan volumePEMBAHASAN JAWABAN BSoal JAWABAN ESoal dadu dilempar undi bersama satu kali. Peluang muncul jumlah kedua mata dadu 4 atau 7 adalah…PEMBAHASAN JAWABAN ESoal suatu tes penerimaan pegawai, seorang pelamar wajib mengerjakan 6 soal diantara 14 soal. Soal nomor 1 sampai 3 harus dikerjakan. Banyak pilihan soal yang dapal dilakukan adalah…. cara990 cara336 cara165 cara120 caraPEMBAHASAN JAWABAN DSoal atas dari data pada tabel berikut adalah…. JAWABAN ASoal histogram berikut!Modus dari data pada histogram adalah23,2523,7524,0025,7526,25PEMBAHASAN JAWABAN BSoal mempunyai koleksi 3 pasang sepatu dengan merk yang berbeda, 4 baju berlainan coraknya, dan 3 celana yang berbeda warna. Banyak cara berpakaian Joni dengan penampilan yang berbeda adalah….3624211210PEMBAHASAN Banyak cara berpakaian joni yaitu mengalikan ke semua variasi merk sepatu, corak baju dan warna celanabanyak cara = 3 x 4 x 3 = 36 caraJAWABAN ADOWNLOAD SOAL PEMBAHASAN UN MATEMATIKA DALAM BENTUK PDF KLIK DISINIBINGUNG ADA YANG BELUM JELAS?ADA YANG MAU DITANYAKAN?MASUK KESINI TEMPAT NANYAUNTUK BERTANYA DAN BERBAGI ILMU BERSAMA
PembahasanSoal UN Matematika SMP 2014 (TRIK SUPERKILAT) (Paket 1) Mengingat banyaknya permintaan untuk mengunggah pembahasan soal UN Matematika SMP 2014 menggunakan metode TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS, maka kali ini Pak Anang akan menyajikan pembahasan cara cepat penyelesaian soal UNAS Matematika SMP yang mudah dipahami dan dipelajari dalam
February 23, 2021 ujian sekolah SD-MISebentar lagi, tahun pelajaran 2020/2021 akan segera berakhir. Bagi kalian yang sekarang duduk di bangku kelas VI Sekolah Dasar SD dan Madrasah Ibtidaiyah MI wajib untuk mempersiapkan diri lebih dini. Berikut adalah latihan soal dan kunci jawaban untuk persiapan Ujian Sekolah tingkat SD dan MI tahun 2020/ 1Hasil Hasil operasi dari + 851 37 adalah ….A. B. CSOAL 2Riris memiliki manik-manik yang disimpan dalam 24 kaleng. Setiap kaleng berisi 132 butir manik-manik. Karena kalengnya rusak, Riris ingin memindahkan semua manik-maniknya ke dalam 8 kaleng yang baru. Banyak butir manik-manik yang ada di setiap kaleng yang baru adalah ….A. 44B. 396C. BSOAL 3Hasil dari 128 -16 + 80 x 2 adalah ….A. 144B. 152C. 168D. 176Jawab BSOAL 4Ibu Rina mempunyai 3 2/4 liter minyak. Digunakan untuk menggoreng sebanyak 2 1/3 liter. Selanjutnya untuk persediaan Ibu Rina membeli lagi minyak 2/5 liter. Sehingga minyak yang dipunyai Ibu Rina sekarang ada … literA. 1 1/5 B. 1 1/10 C. 1 17/30 D. 1 17/60 Jawab CSOAL 5Hasil dari 2 2/5 x 4/9 0,3 adalah ….A. 3 5/9B. 3 1/8C. 44/75D. 8/25Jawab ASOAL 6Jarak kota A dan kota B adalah 5,5 cm . Jika perbandingan skala 1 , maka jarak kota A dan kota B sebenarnya … kmA. 1,375 B. 13,75 C. 137,5 D. 1375 Jawab CSOAL 7Perhatikan pecahan berikut 0,3 ; 2/5; 15%; 1 1/4Urutan pecahan berikut dari yang terkecil adalah ....A. 0,3 ; 15%; 1 1/4; 2/5B. 2/5; 15%; 1 1/4 ; 0,3C. 0,3; 2/5; 15%; 1 1/4D. 15%; 0,3; 2/5; 1 1/4 Jawab DSOAL 8Faktor Persekutuan Terbesar FPB dari 72 dan 168 adalah ….A. 2 x 3B. 23 x 3C. 2 x 3 x 7D. 23 x 32Jawab BSOAL 9 FPB dari 34, 51, dan 68 adalah ….A. 4B. 6C. 17D. 34Jawab CSOAL 10Rama berlatih renang setiap 3 hari sekali. Nando berlatih setiap 7 hari sekali. Kedua anak berlatih bersama pertama kali tanggal 15 September 2012. Mereka akan berlatih bersama pada tanggal….A. 18 September B. 25 September C. 5 Oktober D. 6 Oktober Jawab CUntuk soal nomor 11 - 40 bisa di download pada link latihan soal dalam menghadapi Ujian Sekolah US tahun pelajaran 2020/2021 semoga dapat memberikan manfaat dan berkah barokah. Info Guru Maju Berbagi Informasi Pendidikan
LulusanSMA dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi atau langsung bekerja. Soal dan Pembahasan UN 2013 Matematika SMA-MA IPA (Paket 2) 2014 Silahkan Unduh semua. Bagi yang membutuhkan Soal dan Pembahasan UN 2013 Matematika SMA-MA IPA (Paket 2) 2014 silahkan Pilih aja sesuai kebutuhan saudara-saudara sekalian, pada link di bawah ini
Artikel ini menyajikan latihan-latihan soal USBN Matematika Kelas 6 SD. Melatih siswa-siswi untuk memahami soal melalui pembahasan yang disajikan. — Ciyeee sebentar lagi kamu mau UASBN ya? Wah degdegan nggak sih kalau udah deket-deket hari ujian gini? Hmm kayaknya kalau anak kaya kamu enggak akan deg-degan deh, soalnya kamu pasti udah dari jauh-jauh hari memelajari materi yang diajarin guru. Ditambah lagiii materi yang kamu pelajarin pasti bukan cuma kamu hapal, tapi kamu pahami dan pamu praktekin di kehidupan sehari-hari. Benar begitu nggak nih Squad? Nah, biar makin siap dan percaya diri, yuk kita latihan soal USBN matematika kelas 6 bareng. Biar asik, latihannya sambil makan biskuit, atau buah, atau sayur juga boleeh. Jumlah soalnya ada 20 nih, simak baik-baik ya. 1. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya Hasil dari 15 x 50 ÷ 30 adalah…. a. 25 c. 45 b. 35 d. 55 Kunci A Pembahasan 15 x 50 ÷ 30 = = = 25 2. Topik Bilangan Subtopik Pangkat dan Akar Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan operasi hitung bilangan pangkat dan bilangan akar Hasil dari 172 – 152 adalah…. a. 4 c. 64 b. 16 d. 128 Kunci C Pembahasan 172 – 152 = 17 x 17 – 15 x 15 = 289 – 225 = 64 3. Topik Bilangan Subtopik Pecahan Indikator Peserta didik mampu mengubah pecahan menjadi bentuk persen atau desimal atau sebaliknya diubah ke persen menjadi…. a. 125% c. 165% b. 145% d. 175% Kunci D Pembahasan Ubah pecahan campurannya ke percahan biasa = 74→kalikan dengan 100% = 74×100% = 175% 4. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat positif dan negatif Hasil dari 70 – –25 adalah…. a. –95 c. 45 b. –45 d. 95 Kunci D Pembahasan Ketika tanda negatif – bertemu dengan negatif –, maka operasi bilangannya akan berubah menjadi positif +, sehingga 70 – –25 = 70 + 25 = 95 5. Topik Bilangan Subtopik FPB dan KPK Indikator Peserta didik mampu menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan dua angka dalam bentuk faktorisasi FPB dari 48, 72 dan 96 adalah…. a. 25 x 3 c. 23 x 3 b. 24 x 3 d. 22 x 3 Kunci C Pembahasan Maka FPB nya adalah = 23×3 6. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda. Kebun Pak Warno berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 4,2 dam dan lebar 370 dm. Keliling kebun Pak Warno adalah…meter a. 82,4 c. 158 b. 124 d. 225 Kunci C Pembahasan Karena hasil yang ditanya dalam bentuk meter, maka ubah terlebih dahulu satuan panjang dan lebarnya ke dalam meter Panjang = 4,2 dam = 4,2 x 10 m = 42 m Lebar = 370 dm = 370 10 m = 37 m Keliling = 2 x panjang + lebar = 2 x 42 m + 37 m = 2 x 79 m = 158 meter Jadi, keliling kebun Pak Warno adalah 158 meter 7. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda. Di sebuah tempat penyewaan peralatan pesta terdapat 6 gros piring. Sebanyak 4 lusin dipinjam oleh Bu Tuti dan sebanyak 2 gros dipinjam oleh Bu Ayu. Piring yang tersisa di tempat tersebut sebanyak…buah a. 528 c. 628 b. 588 d. 688 Kunci A Pembahasan 1 gross = 144 buah 1 lusin = 12 buah Jumlah semua piring = 6 x 144 = 864 buah Dipinjam Bu Tuti = 4 x 12 = 48 buah Dipinjam Bu Ayu = 2 x 144 = 288 buah Sisa piring = Jumlah semua piring – dipinjam Bu Tuti – dipinjam Bu Ayu = 864 – 48 – 288 = 528 buah 8. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun datar segitiga, segiempat, lingkaran Indikator Peserta didik mampu menentukan bangun datar berdasarkan sifatnya Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini! 1. Memiliki 4 sisi yang sama panjang 2. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar 3. Diagonalnya saling berpotongan tegak lurus dan saling membagi dua sama panjang Bangun datar yang mempunyai sifat-sifat di atas adalah…. a. persegi panjang c. trapesium b. layang-layang d. belah ketupat Kunci D Pembahasan Bangun yang memenuhi semua sifat-sifat di atas adalah belah ketupat, karena pada persegi panjang semua sudutnya sama besar dan kedua diagonal berpotongan tidak tegak lurus pada layang-layang kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus, tetapi tidak sama panjang pada trapesium hanya terdapat dua pasang sudut yang sama besar dan diagonalnya sama panjang 9. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda. Tiga buah tangki masing-masing berisi minyak tanah 4,25 m3, liter, dan dm3. Jumlah minyak tanah seluruhnya ada…liter a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Ubah semua satuannya menjadi liter, maka 4,25 m3 = 4,25 x liter = liter dm3 = x 1 liter = liter Jumlah seluruh minyak tanah = 4,25 m3+ liter + dm3 = liter + liter + liter = liter 10. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun ruang kubus, balok, tabung Indikator Peserta didik mampu menentukan bangun ruang berdasarkan sifatnya Perhatikan sifat-sifat bangun ruang di bawah ini! Memiliki 6 sisi, di mana sisi-sisi yang sehadap sejajar dan sama luas Memiliki 8 titik sudut Memiliki 12 rusuk, di mana rusuk-rusuk yang sejajar sama panjang Bangun ruang yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah…. a. balok c. tabung b. kubus d. kerucut Kunci A Pembahasan Bangun yang memiliki sifat-sifat di atas adalah balok, karena pada kubus terdapat 6 sisi yang berbentuk persegi sama luas pada tabung tidak terdapat titik sudut pada kerucut memiliki 1 titik puncak 11. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukuran Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan luas yang berbeda Pak Imam mempunyai tiga kebun yang luasnya 3 ha, m2, dan 1,75 are. Jika kebunnya dijual 2,5 ha, maka luas kebun Pak Imam sekarang…m2 a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Karena hasil yang diminta dalam satuan m2, maka ubah semua satuannya menjadi m2 3 ha = 3 x m2 = m2 1,75 are = 1,75 x 100 m2 = 175 m2 2,5 ha = 2,5 x m2 = m2 Maka, luas kebun Pak Imam sekarang = m2 + m2 + 175 m2 – m2 = m2 12. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun ruang kubus, balok, tabung Indikator Peserta didik mampu menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan bangun ruang Sebuah kaleng berbentuk balok dengan ukuran panjang 25 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 18 cm diisi minyak goreng sampai penuh. Volume minyak goreng di dalam kaleng adalah…cm3 a. c. b. d. Kunci C Pembahasan Volume minyak goreng dalam kaleng = volume balok Volume balok = p x l x t V= p x l x t V= 25 cm x 20 cm x 18 cm V = cm3 13. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Bidang Letak dan Koordinat Indikator Peserta didik mampu menentukan letak titik koordinat Koordinat titik P pada gambar berikut adalah…. a. -2, -4 c. 2, -4 b. -2, 4 d. 2, 4 Kunci D Pembahasan Titik P berada di kuadran I, di mana nilai X positif dan nilai Y positif. Dari gambar terlihat P 2, 4 14. Topik Bilangan Subtopik Operasi Hitung Bilangan Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan bulat Banyak siswa di sekolah Mekar Sari 210 orang, yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah perkelas sama. Di kelas tiga bertambah 2 siswa pindahan. Maka jumlah siswa di kelas tiga adalah…. a. 37 b. 38 c. 39 d. 40 Kunci A Pembahasan Diketahui Total siswa = 210 Jumlah kelas = 6 Siswa tambahan kelas tiga = 2 Ditanya Jumlah siswa kelas 3 = … ? Jawab 210 6 + 2 = 35 + 2 = 37 siswa 15. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Satuan Ukur Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda Hasil dari 200 km + 15 hm – m adalah…m a. b. c. d. Kunci A Pembahasan 200 km x 1000 m = m 15 hm x 100 m = 1500 m Maka m + 1500 m – m = m 16. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Sifat dan unsur bangun datar Segitiga, Segiempat, Lingkaran Indikator Peserta didik mampu menentukan luas segiempat Perhatikan gambar di bawah ini! Luas bangun datar di atas adalah…. a. 121 b. 169 c. 225 d. 625 Kunci C Pembahasan Luas persegi = sisi x sisi Luas persegi = 15 x 15 = 225 cm2 17. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Bidang dan Letak Koordinat Indikator Peserta didik mampu menentukan letak titik koordinat Perhatikan gambar di bawah ini! Titik koordinat A dan C pada gambar adalah…. a. 5,-2 dan -4, 2 b. 5,-2 dan -5, -3 c. 7,4 dan -4, -2 d. 7,4 dan -5, -3 Kunci D Pembahasan Titik koordinat dimulai dari sumbu x lalu ke sumbu y A = 7, 4 B = -4, 2 C = -5, -3 D = 5,-2 18. Topik Geometri dan Pengukuran Subtopik Simetri dan Pencerminan Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil pencerminan bangun datar Gambar yang merupakan hasil pencerminan suatu bangun datar adalah…. a. b. c. d. Kunci C Pembahasan Gambar suatu pencerminan harus memiliki ciri-ciri jarak benda dengan jarak bayangan sama, tinggi benda dan bayangan sama, besar benda sama, dan posisi bayangan berlawanan. Gambar yang memenuhi ciri tersebut adalah yang C. 19. Topik Pengolahan Data Subtopik Mengumpulkan dan Mengolah Data Indikator Peserta didik mampu membaca data dalam bentuk tabel atau data acak/random Perhatikan tabel persediaan buah di rumah Dimas! Persediaan buah dengan jumlah yang sama adalah…. a. manga dan manggis b. pisang dan alpukat c. apel dan pisang d. jeruk dan alpukat Kunci C Pembahasan Berdasarkan tabel persediaan buah Dimas dengan jumlah yang sama adalah apel dan pisang 20. Topik Pengolahan Data Subtopik Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Data Indikator Peserta didik mampu menyelsaikan masalah bertema kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan rata-rata Perhatikan tabel uang jajan di bawah ini! Nama Uang Jajan Andi Budi Cici Dani Emil Jumlah Rata-rata uang jajan pada tabel tersebut adalah…. a. b. c. d. Kunci B Pembahasan Mencari rata-rata adalah jumlah keseluruhan dibagi banyaknya data Jumlah uang jajan = Banyaknya data = 5 Maka 5 = Naaaah gimana Squad? Paham kan sama penjelasannya? Ngomong-ngomong, kamu latihan soalnya bareng siapa nih? Sendiri, ditemenin orang tua, atau sama temen-temen? Sama siapapun itu, yang penting tetep fokus yaa. Kalau kamu masih ada beberapa yang dibingungin, tenang aja. Kamu bisa mendapatkan penjelasannya dengan cara mendownload aplikasi ruangguru, kemudian kamu berlangganan ruangbelajar. Di sana kamu akan ketemu sama guru-guru yang keren, dan mereka akan menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan beragam animasi. Seru deh pokoknyaaa.
oPTmUD. jw09jp4rqa.pages.dev/160jw09jp4rqa.pages.dev/207jw09jp4rqa.pages.dev/198jw09jp4rqa.pages.dev/237jw09jp4rqa.pages.dev/223jw09jp4rqa.pages.dev/161jw09jp4rqa.pages.dev/399jw09jp4rqa.pages.dev/330jw09jp4rqa.pages.dev/319
soal un sd matematika 2014 dan pembahasan
